LA FORMATION A DISTANCE
Introduction
Ressources pour la formation à distance
Contacts dans le domaine de la formation à distance


Introduction

Le Canada bénéfice d'une longue et riche tradition dans le domaine de la formation à distance, une tradition née de la nécessité de donner accès à des services d'éducation à une population dispersée sur un vaste territoire. Aujourd'hui, après des dizaines d'années de perfectionnement des méthodes d'utilisation de la radio, de la télévision, des ordinateurs et des téléconférences à des fins éducatives, le Canada a accumulé une très grande expertise dans ce domaine. La formation à distance est aujourd'hui l'un des principaux vecteurs de prestation des services d'éducation et de formation, au Canada d'abord, mais aussi au-delà de nos frontières. L'essor vertigineux des technologies de l'information et des communications a eu pour effet de renforcer et de diversifier davantage encore les modalités de prestation des programmes de formation à distance.

Cette forme d'enseignement porte des noms divers (formation à distance, éducation à distance, télé-apprentissage, apprentissage à distance, apprentissage électronique, etc.) selon l'aspect ou la perspective mise de l'avant. Il s'agit dans tous les cas de programmes qui combinent des éléments très variés (cours formels, perfectionnement scolaire, éducation des adultes, perfectionnement professionnel, formation technique et professionnelle, crédits d'études postsecondaires, cours d'épanouissement personnel) et des technologies très diverses.

Ressources pour la formation à distance

  • Bureau des technologies d'apprentissage (Développement des ressources humaines Canada)
    Importante source de recherches et d'information sur les utilisations novatrices des technologies dans le domaine de l'apprentissage tout au long de la vie; on y trouve des bases de données d'organismes et de projets subventionnés, des ressources pour les apprenants, les concepteurs et les instructeurs, des publications, des descriptions d'initiatives nouvelles et des listes de contacts et d'organismes.

  • Programmes de l'Université virtuelle canadienne (UVC)
    Base de données, classée par niveau, par université et par sujet, de programmes de niveau universitaire de sept universités canadiennes offrant, en ligne ou à distance,des programmes complets de grades universitaires ou de certificats.

  • Campus branché canadien (Rescol, Industrie Canada)
    Site faisant la promotion des cours offerts en ligne par les universités et collèges du Canada aux employés de la fonction publique et du secteur privé désirant se perfectionner ou développer leurs compétences.

  • Le Répertoire de l'enseignement à distance en français (Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada — REFAD,and Réseau INTERACTION Network, Inc.)
    Base de données interrogeable recensant tous les cours (de la maternelle à l'université) offerts à distance par des établissements d'enseignement du Canada.

    (En anglais seulement)

  • Distance Education Opportunities at Canadian Universities (DistanceEdCanada.ca)
    Base de données sur les cours et les programmes d'études offerts dans plusieurs universités anglophones du Canada. Ce site Web est le fruit d'un partenariat entre l'Association pour l'éducation permanente dans les universités du Canada (AEPUC) et le Conseil des universités ontariennes pour l'éducation permanente.

    (En anglais seulement)

  • DistanceEdCanada.ca
    Site Web donnant accès à une base de données sur les cours et les programmes à distance offerts par plus de 30 universités du Canada. Il s'agit d'un projet conjoint de l'Association pour l'éducation permanente dans les universités du Canada (AEPUC) et de l'Ontario Council for University Lifelong Learning (OCULL).

    (En anglais seulement)

  • Resources in Distance Education — RIDE (Athabasca University)
    Base de données interrogeable recensant des ressources en ligne sur la formation à distance au postsecondaire (notamment en ce qui concerne la théorie et la pratique, les ressources technologiques en éducation, les organismes actifs dans ce domaine et la conception des sites Web pour la formation à distance).

    (En anglais seulement)

  • UniversityOnline.ca (COHERE — Consortium for Online Higher Education and Research)
    Alliance d'universités canadiennes offrant des programmes et des cours en ligne.

    (En anglais seulement)

  • Collaborative Distance Delivery Sites (Northern Alberta Institute of Technology)
    Carte du Canada présentant des liens vers les sites d'établissements et d'organismes collaborant pour offrir des programmes de formation à distance.

Contacts dans le domaine de la formation à distance


  • Association canadienne de l'éducation à distance (ACED)
    Association nationale de professionnels dont le mandat est de promouvoir l'excellence de l'éducation à distance au Canada.

  • Le Contenu canadien en ligne : Programme des didacticiels multimédias et des nouvelles applications d'accès public de Rescol (Industrie Canada, Rescol)
    Description et coordonnées de l'initiative fédérale qui fournit des subventions de contrepartie aux petites et moyennes entreprises commerciales pour la production de didacticiels en ligne et d'applications d'accès public dans le but d'appuyer et d'améliorer l'accès aux possibilités d'apprentissage au Canada.

    (En anglais seulement)

  • Athabasca University
    L'université sans murs du Canada. Cette université ouverte offre plus de 500 cours postsecondaires en ligne ou à distance préparant à des grades de premier, deuxième et troisième cycles et à des diplômes et certificats.

    (En anglais seulement)

  • Association for Media & Technology Education in Canada (AMTEC)
    Organisme canadien regroupant les spécialistes en technologies et médias éducatifs désireux d'améliorer la qualité de l'éducation et le bien-être de la population grâce à ces médias et à ces technologies.

    (En anglais seulement)

  • eduSource Canada (Netera Alliance)
    Projet évolutif visant la création d'un banc d'essai de bases de données en ligne reliées et interopérables à l'échelle du Canada et à fournir le leadership nécessaire au développement d'outils, de systèmes, de protocoles et de pratiques connexes qui appuieront une telle infrastructure.